QR-коды

Впервые я познакомилась с QR-кодами во время обучения по курсу " Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"и с их помощью, создала небольшую викторину "*Расшифруй RQ-коды и найди где спрятана вещь из библиотеки:)"  (см. Методические материалы).  С того момента, на телефоне установлена программа  i-Nigma, для считывания кодов. Пользуюсь ей постоянно, ведь интересно узнать...что там зашифровано)))). По моему опыту, это в основном ссылки. 

Интересный опыт использования QR-кодов, недавно обнаружила вместе с детьми в Дарвиновском музеи. По всему музею есть бесплатный Wi-Fi и много-много  RQ-кодов, что действительно  увлекает не только детей, но и взрослых. 

Уверена, что музей или библиотека, которая "шагает в ногу со временем" будет всегда пользоваться интересом у посетителей разного возраста.

Календари

   Из истории можно узнать, что первый календарь возник в древнем Египте, а причиной его появления были разливы Нила — регулярно происходя примерно через один и тот же участок времени, равный году, они губили урожай, если его вовремя не собирали, и приносили плодородную землю после разлива. Человеку требовалось этот промежуток времени рассчитать, иначе он не смог бы себя прокормить. Каждый народ использовал свои способы датировки исторических событий. В Древней Руси счёт времени вёлся по четырём сезонам года.  Счёт года с 1 января был введён в Риме Юлием Цезарем в 45 году до н. э. (юлианский календарь). Современный календарь назван григорианским (новый стиль). Он введён при папе римском Григории XIII 15 октября 1582 года взамен юлианского календаря (старого стиля). 

   Современному человеку без календарей просто не обойтись.   Посмотреть дату, распланировать дела на месяц, наметить сроки завершения проекта – все это сегодня можно сделать на любом компьютере или мобильном устройстве. В телефоне есть стандартный календарь, удобная вещь, но не очень наглядная. Установила себе новое приложение aСalendar - более расширенную и визуально удобную версию. Интересно, что синхронизация с встроенным телефон произошла автоматически и уже в моем новом календаре есть все важные для меня даты).

    При работе со школой мобильный календарь пока не использую, но календарь мероприятий  Российской Государственной Детской Библиотеки поразил - долго изучала что происходит сегодня в библиотеке и что планируется на ближайшее время. Такое использование календаря наглядно, полно и точно по времени показывает в электронном мире запланированные мероприятия в библиотеке. 

Общение

   По данным Викепедии, Обще́ние - это «передача информации от человека к человеку», сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум три различных процесса: коммуникацию (обмен информацией), интеракцию (обмен действиями) и социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера). 

Сегодня мы рассмотрим один из процессом общения - коммуникацию и технологические возможности для этого. Один из наиболее известных сервисов является Skype, который позволяет совершать звонки, налаживать видеосвязь, обмениваться мгновенными сообщениями и другими файлами с пользователя, где бы они не находились (при наличии Интернета). Для меня это очень удобный и понятный сервис, которым пользуюсь уже давно и на компьютере , и на телефоне. Функция, создания групп, дает возможность обсуждения конкретной задачи\проблемы с теми пользователями, которым это интересно.  Понравилось использование сервиса Skype в Библиотеке им. А. Чехова г. Пермь, которая провела skype-прием населения, проведение skype-встреча с писателем А. Усачёвым в отделе детского обслуживания МКУ «Библиотека» Яйвинского городского поселения, skype-конференция Центральной детской библиотеке г.Сургут, skype-мост в Луганской областной библиотеке. Уверена, что такие мероприятия очень порадовали и заинтересовали всех участников.

   В настоящее время большой популярностью пользуется альтернативный сервис -  Viber, такие же звонки и текстовые сообщения, но с более удобным интерфейсом, без авторизации и экономно расходует батарею.

  Недавно установила на телефоне сервис Whatsapp, который позволяет пересылать текстовые сообщения, изображения, видео и аудио.  Первый год использование бесплатный, далее плата составляет 1$ в год (с 1 октября 2013 года вводится плата за использование WhatsApp. Владельцы Iphone и iPad будут платить один раз при установке программы 99 центов. Владельцы Android будут ежегодно по 99 центов). Поскольку, я пользуюсь Интернетом по Wi-fi, а мобильный Интернет у меня подключен  безлимитный, то использование этого сервиса получается выгодным. 

   Как и в случае со Skype, программы  Viber и Whatsapp должны быть установлена и у отправителя, и у получателя. 

    В сервис Hangouts помимо передачи текстовых сообщений, доступны видеочаты, но можно организовывать целые конференции, приглашая на видеовстречу до девяти человек.

     Все эти сервиса установлены  у меня на телефоне и каждым из них я пользуюсь, но в разное время и с разными людьми, в зависимости от задач, целей и удобства использования.

       

      

       

Работа с видео

Канал на сервисе Youtube, я создала, когда участвовала в мастер-классе С.Гиндеберя "Создание библиотечного канала YouTube". Сейчас я научилась создавать скринкасты - это видеозапись, показывающая, что происходит на экране компьютера или другого устройства, что оказалось это не так сложно)) и интересно.

Думаю, что направление видео-роликов сейчас пользуется большой популярностью среди молодежи. Если школа\библиотека имеет свой видео-канал - это только большой плюс, это шаг в современность. Можно делать небольшие видео-ролики о школьных мероприятиях, проведенных встречах, новых поступлениях, акциях в библиотеке, создавать виртуальной выставки не только книг, но и рисунков, а также предоставлять отчеты. Тем самым показывая , что школа\библиотека идет уверенно в современном ритме нашего быстроразвивающегося мира.

Ученики будут с большим удовольствием делать видео-зарисовки о школьных буднях\экскурсиях\праздниках, размещать их на странице школы\класса\библиотеки, но конечно под контролем педагогов-наставников.

Сервис Historypin

Наконец-то,  на карте сервиса Historypin.com появилась школа №25 г. Мытищи. С одной стороны было радостно, что на карте этого сервиса, школа моей дочери появилась первая, но с другой стороны, было бы также интересно посмотреть фотографии города в прошлом. 

В позапрошлом году, администрация города выдавала ученикам начальной школы дневники, в которых была информация о прошлом нашего города с фотографиями. Нам, родителям, было интересно смотреть дневник и узнавать помимо оценок своего ребенка, информацию о городе, в который некоторые из нас переехали недавно. Думаю, ученикам средней школы можно было бы предложить полезное и познавательное мероприятие по заполнению карты сервиса Historypin фотографиями и историей своего города. Для учеников старшей школы будет не менее интересно увидеть не только свой город, но и весь мир в фотографиях  и событиях, и не только современности. Такие мероприятия, так же как и квесты, можно проводить совместно с учителями истории и литературы. 

На прошлой недели в школе №25 проводился День самоуправления. Небольшое количество фотографий и фрагмент с концерта, посвященному этому мероприятию, я оформила в одну коллекцию. На школьном сайте, в разделе новости, также представлены фотографии  и видео со всех мероприятий. 

Очень понравился режим дополнительной  реальности, когда на современные изображения накладываются фотографии, сделанные в разный период. 

Я полностью согласна с высказыванием , что люди, вдохновленные фотографиями, историческими объектами и воспоминаниями, рассказывают истории таким образом, привлекается внимание общественности.

В январе - декабрь)))

В моем обучение произошла небольшая пауза:(. К сожалению, не успела в декабре выполнить все задания.
В силу того, что мой телефон современный, но с боооольшими недостатками, приходится заниматься одновременно и с телефона, и с компьютера, что вызывает определенные трудности.  Но...как говорится...."Волков бояться - в лес не ходить!" и еще "Уменье и труд - все перетрут!" :)))
Буду стараться уложиться в график изучения тем:))). 

Карта в моем телефоне

На моем телефоне установлены два вида карт - yandex и google. Пользовалась обеими, но более удобная и  понятная, лично для меня, является карта Yandex.  С ее помощью, можно своевременно узнать о дорожный ситуации в городе, построить маршрут, узнать наземный транспорт, информацию о разных местах и культурных учреждениях. Очень удобная вещь в телефоне, особенно в сочетании с навигатором:).
Как можно использовать этот сервис в библиотеке и/или школьной жизни? Думаю, что для библиотеки можно попробовать создать свою карту, на которой отметить достопримечательности, другие библиотеки и музеи города/населенного пункта, которые рекомендуется посетить учениками вместе с педагогами или классом, или родителями. Для мотивации можно придумать сертификаты на внеурочное пользование интернетом в библиотеке для детей, которые посетили наибольшее количество таких мест. Также можно, совместно с преподавателем литературы , разработать задание по составлению маршрута по изучаемым книгам, в виде домашнего или дополнительного задания для учеников. Как стимул для  детей, можно предложить им исправить или повысить свои четвертные оценки.
Свою библиотек, как интересное место города, можно отметить в сервис   Foursquare. Думаю, это может помочь в дополнительной раскрутке библиотеки в цифровом мире.

Мобильная Электронная Почта

Полностью согласна, что электронная почта сегодня составляет неотъемлемую часть нашей повседневной жизни. Очень удобно, что в современном мире мы можем принимать/отправлять/работать с письмами не только с компьютера, но и с телефона. Современное мобильное устройство+мобильный Интернет очередной шаг к оперативному реагированию, а это очень важно в наше время!
На своем телефоне я пользовалась встроенной почтовой программой, но при изучении данной темы, решила попробовать установить себе мобильное приложение почты mail.ru и.... оно оказалось намного удобнее..интересен тот факт, что теперь письмо сначала приходит на телефон, а чуть позже я его вижу на компьютере. Я понимаю, это из-за частоты обращения к серверу, но все-равно очень забавно, поскольку основным средством для работы, я считаю компьютер, а уж после него мобильное устройство).
Мобильная почта - это очередной шаг к оперативному реагированию, к быстрому решению задач, оповещению и просто удобству! Ведь, когда пишешь письмо, отправляешь, то конечно, всегда ждешь ответ! Любому человеку приятно, когда на его письмо быстро отвечают)))) Очень удобно отправлять себе фотографии...На телефоне фотографируем, отправляем себе на почту,  на компьютере открываем свою почту и скачиваем документ и .... документ в электронном виде уже  на компьютер) быстро и удобно).

Фотосьемка на телефоне

Оказывается, что с помощь телефона можно столько интересных вещей сделать))) Честно говоря, я даже и не догадывалась). Фотографировала, фотографии сохранялись в альбоме и в Google, если надо было отправляла фото по почте  или ммс-кой. Наверное это все, что я делала до этого с фотографиями. Теперь узнала, что можно разместить фотографии в сервисе Instagram, обработать с помощью Pixlr и даже создать коллаж из фотографий в сервисе Insta Collage, поделиться ими в Твиттере или в другой социальной сети. И все это, с помощью телефона;)))). Еще меня очень поразило, что приложение Insta Collage можно с компьютера установить сразу на свой телефон. В связи с тем, что батарейка у моего телефона не очень и заряд он держит очень мало, очень понравилась возможность установки приложения с компьютера).
Как это можно использовать в работе со школьниками? Думаю, вариантов много, ведь фотографировать любят все, особенно дети) . О любом мероприятии, любаой выставке, поездке или просто о школьных буднях можно рассказать с помощью коллажа. И поделиться со всеми этим событием с помощью Твиттера. Все это очень современно)))

Мое мнение о сервисе Twitter

Сервис Twitter - это информационная сеть, уникальной особенностью которой является использование сообщений длиной не более 140 символов (твитами). Здесь можно найти самые последние новости, получить детальную информацию на важные темы и быть всегда в курсе того, что происходит вокруг нас, а одно из самых заметных преимуществ Твиттера - мобильность.
В библиотеке, я думаю, этот сервис можно использовать для представления информации о работе библиотеки, о новых поступлениях, также для обсуждения различных  библиотечных мероприятий. Очень понравилось использование Твиттера  в масштабном проекте - на Универсиаде в Казане (ссылка дана в разделе "23 дела с мобильным устройством"). Уверена, что этот проект был интересен  и организаторам, и школьникам, и всем, кто в нем участвовал. Поскольку, я являюсь председателем двух родительских комитетов, уверена, что с помощью этого сервиса можно информировать родителей о новостях школьной жизни, проводить предварительное обсуждение многих вопросов (перед собранием). Дети могут использовать этот сервис для своих обсуждений (а родители будут в курсе происходящего), а если взять увлекательный пример Казани, то можно попробовать применить его при экскурсионных поездках класса. Уверена, это будет интересно (новые возможности) и полезно (нужно уместить суть сообщения в 140 символов) детям , а также увлекательно для родителей (оперативное информирование с места событий).

Новое обучение)

В ноябре началось новое обучение по курсу "23 дела с мобильным устройством",
направленное на расширение представлений о работе с современными сервисами и приложениями на мобильных устройствах. Курс состоит из 25 тем, среди них  приложения для фотосъемки, видео и аудио, общение по Skype и Google Hangout, календари и QR-коды, новостные ленты, дополненная реальность, геймификация и идентификация, кураторство контента, е-книги и электронные библиотеки, блокноты в Evernote и Zotero, совместное использование файлов и сторителлинг... И все это - в мобильном варианте! 

Желаю всем участниках обучения успехов и позитивного настроя!))) 

Предыдущее аналогичное сообщение было случайно удалено, но я исправляюсь и публикую заново:)

Ученье-свет :)

Обучение по курсу "Библиотечные сетевые сообщества" подходит к завершению. Несмотря на нехватку времени, обучение было очень интересным и полезным. Я узнала, как при помощи современных технологий можно улучшить усвоение учащимися знаний. 

Весьма полезным было для меня участие в вебинарах. Прямая on-line связь с опытными специалистами по данному направлению играет большую роль в наилучшем усвоении нового для меня материала. 

Увлекательным было и участие в мастер-классе Н. Кубрак "Инфографика в работе с детьми". Наглядность и визуализация материала является неотъемлемой частью учебного процесса и значительно облегчает усвоение знаний учащимися. Сегодня возможность красочно и интересно подать учебный материал стало значительно проще. А мастер-класс помог мне понять как это можно реализовать. Немаловажную роль  в этом сыграл         дух коллективизма, так как одно из заданий мы выполняли в группе.

Очень порадовало то, что задания по курсу пересекались с рабочей тематикой. Поэтому, некоторые полученные мною знания, сразу получили применение на практике.

От прохождения курса получила огромное удовольствие, не смотря на то, что было довольно сложно. Очень надеюсь на то, что такие методы обучения и современные сервисы помогут сделать учебный процесс наиболее увлекательным, интересным и полезным для учащихся :)

Огромное спасибо Елене Николаевне Ястребцевой,  Вере Павловне Короповской и Наталье Кубрак за профессионализм, внимание, понимание и просто человеческое отношение к каждому из нас!!!!!! 

Какие они - библиотечные посетители в эпоху цифровых технологий?

Вот мое мнение на эту тему :)  Раньше в библиотеке были только печатные издания, а сейчас во многих библиотеках, по мимо, печатного фонда и каталога, созданы еще электронные каталоги, а так же свои представительства в сети Интернет. И у каждого вида библиотек свои посетители: классические библиотеки посещают обычные читатели (например, ученики начальной/средней школы в школьной библиотеке, взрослые, пожилые люди), а электронные библиотеки, в большинстве своем, посещают подростки, ученики старших классов, студенты. 

Московский педагогический марафон учебных предметов День школьного и детского библиотекаря

Даты проведения: 25 марта — 19 апреля 2013 г.

Двенадцатый Московский педагогический марафон учебных предметов (учредители — Департамент образования г. Москвы, Издательский дом «Первое сентября», Московский институт открытого образования), проходит с 26 марта по 19 апреля 2013 г. в лицее №1535 (директор Татьяна Васильевна Воробьёва) по адресу: ул. Усачева, д. 50, ст. метро «Спортивная». 

В расписании марафона 11 апреля 2013  года, четверг-это День школьного и детского библиотекаря. Особое внимание хочется уделить интервью Е.Н. Ястребцевой. Очень интересный материал, многие сложные вещи объясняются совершено простым и понятным языком, много полезной и нужной информации о развитии интересной, информационной школы для детей:))) Очень рекомендую посмотреть! )

Формы и сервисы для проведения библиотечных исследований.

Что такое Маркетинговые исследования в медиатеке и для чего они нужны? Я бы сказала, что суть маркетинговых исследований в медиатеке - это тщательного изучения потребностей посетителей,  их  запросов и  интересов. А нужны эти исследования для  организации эффективной работы медиатеки, а именно lдля создание и интересного, и полезного ресурса для педагогов, а также учеников.

Я бы выделила следующие формы  (и соответствующие им сервисы)  для проведения таких исследований:

• 1 Блог медиатеки (Blogger и другие площадки для блогов),
• 2 Вики-страничка медиатеки
• 3 Социальные сети ( FriendFeed, Twitter, Google-группы, Facebook, Vkontakte и др.),
• 4Google-анкеты

Скорее всего, это небольшая часть форм и сервисов, но наверное начинать нужно именно с них J

Небольшой опрос о использовании ресурсов нашей Медиатеки

Коллеги, примите участие в небольшом опросе о использовании ресурсов нашей Медиатеки. Опираясь на Ваше мнению, мы постараемся создать интересный и полезный ресурс.  Опрос планируем проводить еженедельно, чтобы узнавать о изменениях в Ваших потребностях, а также стремиться оптимизировать взаимодействие учителей-предметников с медиатекарем .



Опрос создан с помощью сервиса Smallpolls.ru

Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе

Опыта работы в области библиотечного дела у меня совсем мало, поэтому не судите строго:). На мой взгляд, профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе заключаются в классическом профессиональном подходе+в эффективном сетевом взаимодействии, а именно ведения блога библиотеки, представление ее на различных интернет-ресурсах, использование различных сервисов, понимание интересов своего круга посетителей и подготовка ,соответствующего этому кругу, контента.

Правила безопасности школьников в Интернет

В настоящее время дети активно пользуются Интернетом. Использование современных информационных технологий, конечно, полезно, но не всегда безопасно. Чтобы снизить риск опасности и уберечь детей от интернет-преступников, нужно соблюдать правила безопасности школьников в Интернет. Приведем самые простые из них:

 - никогда и никому в интернете не сообщать информацию о себе или о семье,

- никогда не заполнять личные профили в Сети,

-никогда не размещать свои одиночные фотографии, на которых вы изображены крупным планом, на фотографии обязательно должен быть взрослый,

-при копировании информации обязательно нужно указывать источник и по хорошему ссылку на него, нельзя подписывать скопированную информацию своим авторством,

– никогда не скачивать изображения из неизвестного источника .

– прекращать любые контакты в сети Интернет, если кто-нибудь начинает задавать вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки.

– обязательно и немедленно сообщать взрослым обо всех случаях в интернете, которые вызвали смущение или испуг.

Полезные ссылки:
Советы педагога о безопасности детей в Интернет
Статьи в журнале "Дети в информационном обществе": Подборка 
Безопасность детей в Интернете - что могут взрослые? Карта безопасности
Как обеспечить безопасность детей в Интернете 

Сравнение различных библиотечных веб-ресурсов.

Блог - (англ. blog, от web log — интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник)-интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник, веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи (посты), содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи, отсортированные в обратном хронологическом порядке, есть ответная связь с пользователями. Создается как на основе готовых шаблонов, так и с использованием своего дизайна. Информацию можно разместить различными способами. Легок в заполнении, не требует финансовых вложений.

Веб-сайт (англ. Website, от web — паутина и site — «место») — в компьютерной сети объединённая под одним адресом совокупность документов частного лица или организации. По умолчанию подразумевается что сайт располагается в сети Интернет.  Возможно создание сайтов как на готовых платформах, так и с своим уникальным адресом. При создании сайтов на готовых платформах, финансовые вложения не требуются, при создании индивидуального проекта (уникальное имя, фирменный дизайн, стиль, логотип, проектировка и разработка интерфейса и т. д.) необходимы финансовые вложения, как минимум регистрация доменного имени и хостинг.

Ви́ки (англ. wiki) — веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут самостоятельно изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом. Форматирование текста и вставка различных объектов в текст производится с использованием вики-разметки. Это среда для совместного, коллективного творчества,исследований. Возможно создание своей визитной карточки, карточки своей библиотеки, создание проектов, презентаций и т. д. На этом ресурсе отличная справочная система,как по работе с самой системой, так и по работе с различными сервисами.

Социальная сеть (от англ. social networking service) — платформа, онлайн сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. Характерными особенностями социальной сети являются:

• предоставление практически полного спектра возможностей для обмена информацией (фото + видео + сервис блогов + сервис микроблогов + сообщества + ЛС/чат + возможность отметить местоположение и т. п.);
• создание профилей, в которых требуется указать реальные ФИО и максимальное количество информации о себе;

• подавляющее большинство друзей пользователя в социальной сети — это не виртуальные друзья по интересам, а реальные друзья, родственники, коллеги, одноклассники и однокурсники.

Вывод: все ресурсы помогают представить нужную информацию на различных уровнях,

помогают обмениваться информацией/ опытом/ мыслями, создавать и развивать различные проекты/направления, организовывать обратную связь с пользователя и т.д. 

Полезные ссылки: инструкция по созданию сайта на платформе Google 

Приветствие

Добрый день! 

Меня зовут Дарья Жданова. Я работаю в медиатеке МБОУ СОШ №31 (г. Мытищи). На данный момент, медиатека находится в процессе подготовки к открытию, я занимаюсь этим вопросом. Поскольку, для меня это совершенно новое направление, мне очень интересно и полезно участвовать в обучении по курсу "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013". Обучение я начала чуть-чуть позже, чем все участники, но пытаюсь наверстать упущенное :)